イタリア初の女性医師 マリア・モンテッソーリ (1870‐1952) によって確立された教育法です。
「幼い子どもは私たちの未来の希望である。」 とはモンテッソーリの永続する信念です。
子どもは、 自分の手を使って、 自分でやりたがります。
「ひとりで出来るように手伝ってね。」 と望みます。
子どもが自由に考えて、自由に手も身体も動かせることが出来るように、 大人がそっと環境を整えることがとても大事なことです。
自由を与えるとは、子どもの好き放題にさせておく、ということではありません。
整えられた環境により、 自己肯定感が育ち、 自分と同じように周囲を大切にすることが出来るようになります。
・子どもが持って生まれた力を信じること。
・子どもの成長過程をよく観察すること.
・成長の時期に合う刺激を与えること。
・子どもの環境を整えること。
これらは、子どもが望んでいる 「自立」 を助けるために、モンテッソーリ教育が大切にし ていることです。
マリア・モンテッソーリ（1879~1952）
イタリア初の女性医師。彼女の教育方法は、精神科勤務経験とイタールやセガンの教育法を研究することで始まり、実際に子どもの家や小学校の子ども達と直接仕事をする過程で更に開発されていった。このメソッドは、教育学と教育方法を根本的に変えた。モンテッソーリ教育は、整えられた環境で行う科学的な教育方法である。
